Brenda愛旅行

                   上個星期五到前金國小參加一場"當資優來敲門"的演講, 主講人是陽明國小資優班的 陳玉嬋老師. 在會中提出了12項資優的特質:

1.對學校課程興趣低落     7. 追求新知.富好奇心

2.注意力易分散                 8.想像力豐富.記憶力強

3.易與同儕.手足競爭          9.富冒險性.挑戰性

4.人際關係不佳                   10.求好心切與完美主義

5.不滿現實.反抗性強           11.關心他人與社會

6.多話.好動                           12.說話快.動作快

         我在心裡逐一檢視我家寶貝符合哪些特質, 可是除了平常他會拿出跳棋 . 積木. 橡皮筋. 展開一場國與國之間的戰鬥, 還自己編劇這一條符合"想像力豐富"外,  其它的形容詞實在無法和他畫上等號. ...

          話說今年三月, 二年級的導師和心算班的指導老師都拿資優班考試的簡章給他帶回家時, 我還蠻訝異的, 因為Johnny從一年級開始只有一次進入月考的前三名, 這樣的成績還能去考資優班嗎??? 報名前, 我還先問問他自己的意見, 他還是像平常那樣: "都可以啊! 媽媽妳決定就好了." Good boy. 你真聽話, 但是作媽的我也不知道該怎麼辦耶.  後來參加獅甲國小的資優班說明會, 看到王老師以及家長們的熱誠, 亦然決然試試看.

         報了名, 繳了費, 就該準備考試了吧!! Johnny的作息還是一如往常: 中午放學後, 吃過飯, 睡個2小時的午覺, 寫寫學校的功課, 直排輪照溜, 圍棋照下, 假日一小時的電腦照打, 我說要考試了, 你是不是該準備一下呢?  他回我一句:"要準備什麼?"   是啊, 要準備什麼? 我也不知道!! 我說: "那既然不知道該怎麼準備, 就看看課外書吧."       他也ok. ( 我真是無從挑剔呀!!)   從報名到放榜那2.3個月, 我看到我的孩子一點都沒有緊張的壓力, 以前去參加任何比賽也都如此: 志在參加, 不在得獎. 而也因為這樣的心態, 在每一場活動當中, 他怡然自得. 

         我記得有一次我和外子到大陸旅遊時, 碰巧有一場在七賢國小舉行的校際溜冰比賽, 我的小姑騎機車載他去參加, 可是因為記錯校址, 原本充裕的時間變淂差一點來不及點名報到, 小姑急得是越走越快, 肩上還背著5公斤的直排輪, 可是一回頭: Johnny  像在散步一樣,  真是皇帝不急, 急死太監. 可是那場比賽, 他原本遙遙領先, 卻因為場地不平跌倒, 最後又追成第二名.  你說他不在意這場比賽嗎? 我倒認為他從不浪費時間做對事情毫無幫助的緊張.

         上了資優班後, 面對考試還是一樣, 有一次小考錯了一題二位數乘以一位數, 我在教他時, 還是一副轉不過來的樣子, 氣得我破口大罵, 他低頭不語. (這在以前可能眼淚就滴下來了, 因為我一直是一個慈祥的媽媽) 我起身離開書房到二樓彈鋼琴以撫平情緒. 約莫20分鐘後, Johnny到二樓來敲門, 告訴我:

" 媽媽, 我的功課都寫完了, 考卷也訂正好了. 妳在彈鋼琴啊, 我也來彈好不好?"

          對於方才的劍拔弩張, 我們倆個人都不再提起, 一起彈琴說笑, 好像我們剛才就一直在做這件事ㄧ樣的自然.  我對自己剛才無法控制情緒感到汗顏, 他只是一個孩子啊. 當我在生氣時, 是真的為他著想, 還是因為他沒有滿足我的虛榮心呢?!

          二年級的某個星期一, Johnny在光華國小的溜冰社團是4:15 ~ 5:30 , 去學校接他隨即幫婆婆送晚餐, 由於婆婆住在公寓的5樓, 貼心的他總是說: " 我來當快遞." 然後提著餐盒爬樓梯, 婆婆也體貼我們常常這樣爬上爬下, 所以也會下樓到3樓來, 讓我們少爬2層. 那天可能有事耽擱, 所以只下到4樓, Johnny就已走到4樓了, 碰巧在婆婆的面前摔倒 擦傷了膝蓋,  婆婆很疼他, 緊張地問: " 唉呀, 阿嬷太慢下來了, 害你跌倒了." Johnny的回答讓婆婆感動到不行, 還特地打電話給我 把他大大的誇獎了一番. 他說:

"不是啦, 因為我今天溜冰溜得比較累, 所以腿軟 才會跌倒的啦!"

           很純真的一句話, 但是聽者卻很受用, 因為是怎樣善良的一個孩子才會在自己受傷時還能安慰別人呢?

他就是我的孩子, 我的驕傲!